旋律的兩句裏,有不同的音,但是原文用詞相同時,
可以填上意思相同的詞語,「同義異音」,產生連貫的效果。


一 不同句

 

 

其一 其二 說明
害怕 擔心 第3號《愛似花,你似種子》有「害(2)怕(3)」對「擔(5)心(5)」。
亂做 胡來 第4號《別為我哭喊》有「亂(2)做(2)」對「胡(1)來(1)」。
了解 知曉 第16號《看見彩虹》有「了(3)解(5)」對「知(5)曉(5)」。
讓我等 而我等 第16號《看見彩虹》有「讓(2)我等」對「而(1)我等」。


二 旋律的變奏

 

 

 

 

其一 其二 說明
吹咗去 繼續吹 第7號《化作千風》(依英語版)有「吹(5)咗(5)去(3)」,
和「繼(3)續(2)吹(5)」。
生命又見 又得新生命 第8號《回來半島上》有「生(5)命(2)又(2)見(3)」,
和「又(2)得(5)新(5)生(5)命(2)」(見變奏版)。
此際是
媽媽最善
此際是
媽媽最好
第27號《此際是媽媽最善》(變奏版
有「此際是媽媽最善(2)」,和「此際是媽媽最好(5)」。


三 不同首歌

 

 

 

 

其一 其二 說明
如果 如若、
假若
第2號《如果愛》有「如(1)果(5)」,
第15號《學校根基歌》有「如(1)若(2)」,
第18號《彩虹彼端》有「假(5)若(2)」,
甚至和下面的「縱使」和「就算」一起使用。
縱使 就算 第8號《回來半島上》有「縱(3)使(5)」,
第20號《永不停歇》有「就(2)算(3)」,
甚至和上面的「如果」和「如若」一起使用。


祝大家唱歌愉快!

文章日期:2017.01.19),寶瓶宮曆6.11.01

 

 

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